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El valor del Dinero |
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En épocas pasadas el hombre vivía al ritmo de la naturaleza. Trabajaba para vivir. La inmensa mayoría de la gente era pobre y aceptaba la pobreza como una situación natural. Como no tenía grandes expectativas tampoco tenía grandes ambiciones ni necesidades. “Dichosa edad y siglos dichosos aquellos a quienes los antiguos pusieron el nombre de dorados...porque entonces, los que en ellos vivían, ignoraban estas dos palabras de tuyo y mío. Eran en aquella santa edad todas las cosas comunes” Cervantes, El Quijote, Cap. 41. |
| Pero el Renacimiento significó el despertar del individualismo y el deseo de saber, de poder, de libertad y de riqueza. |
Con el Capitalismo (acumulación de capital ) comenzó a incrementarse el valor del trabajo, del tiempo y de la producción. |
Esta filosofía de la vida, orientada a la acumulación de riqueza, como medio para adquirir conocimiento, poder, libertad y estatus, despertó la ambición y la avaricia. A partir de este momento la vida comenzó a regirse por las leyes del mercado. |
Las personas han descubierto que tienen la posibilidad de acceder a todos los bienes que ofrece la vida (Salud, conocimiento, libertad, bienestar) y se han abocado a la adquisición de riqueza, como fórmula mágica, para lograr dichos objetivos. Por otra parte, la gente tiene experiencia de las consecuencias fatales que acarrea la pobreza y por tanto, tiene miedo, temor y hasta pánico a ser pobre. |
Las dos Guerras Mundiales y las crisis económicas que han afligido y afligen a muchos países, han causado tanta miseria, dolor y frustración que la gente vive traumatizada por la pobreza y trata, por todos los medios, de agarrarse a la riqueza. Esta situación explica, en parte, la corrupción galopante como forma fácil de salir de la pobreza. |
En realidad, el temor a la pobreza es temor a la propia inferioridad. Ese temor no se cura con dinero. Todos los reales del mundo no son suficientes para borrar un sentimiento de inferioridad y llenar el vacío del alma. |
Pero tenemos que ser prácticos. Vivimos en un mundo en el que todo tiene precio y, por tanto, la pobreza es una desgracia. Sin cierta solvencia económica estamos condenados a ser ignorantes, esclavos del trabajo y de otras muchas miserias como el hambre, la enfermedad, etc. |
Hay varios conceptos: producir, administrar e invertir con los cuales necesitamos familiarizarnos para luego enseñarlos a los hijos
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Cómo hacerse rico |
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Robert T. Kiyosaki en su libro “ Padre Rico, Padre Pobre” narra la historia de Miki, un niño de nueve años, hijo de un profesional universitario, quien ha logrado buenos puestos en empresas importantes; sin embargo, nunca le alcanza el dinero. Miki le llama “Padre Pobre ”. Su padre le recuerda todos los días la importancia que tiene el estudio para aspirar a buenos puestos de trabajo y ganar mucho dinero; pero Miki duda del valor de una profesión que apenas da para vivir. |
Miki conoce al papá de un amigo a quien llama “P adre Rico” Este señor no tiene estudios; sin embargo, es dueño de varias empresas. Mike es un niño decidido y no está dispuesto a repetir la historia de su padre, definitivamente, él quiere ser rico y, convencido de que Padre Rico conoce el secreto, le pide que le enseñe a hacer dinero. |
Padre Rico primero le enseña a conocer el valor del dinero y le pone a trabajar a razón de 10 centavos de dólar por hora. Después de quince días recibe su primera paga; está emocionado; compra golosinas... pero saca cuentas y comprende que, a ese paso, nunca llegará a ser rico. Se siente explotado, se molesta con Padre Rico y amenaza con dejar el trabajo.
Padre Rico le felicita por esta reacción y le explica que, la mayoría de las personas se habrían dejado explotar con tal de conservar el trabajo, porque la necesidad y el temor a no tener dinero les hace esclavos del trabajo por el resto de su vida, en vez de pensar cómo ganar más dinero. |
Después le enseña otras claves, por ejemplo: |
Los ricos no trabajan por dinero. |
La clase media y la clase pobre trabajan por dinero, mientras que, la clase rica tiene el dinero trabajando para ella. Es decir, tiene inversiones que le producen dinero mientras ellos viven, aprenden y disfrutan. |
No caigas en la trampa. No importa lo que te paguen, 10 centavos o 10 dólares por hora. Siempre serás esclavo del trabajo y no podrás crecer ni ser protagonista de un proyecto propio. Con el tiempo quedarás condicionado y perderás la capacidad crítica y de decisión, convirtiéndote en una simple pieza de la máquina productiva. La mayoría de las personas sucumben ante la tentación de un sueldo suculento. |
Aprende a ver lo que otros pasan por alto. |
La vida ofrece infinidad de oportunidades pero la gente no las ve porque tiene miedo, porque teme el riesgo, porque no tiene proyecto y por tanto, su cerebro no puede ver las oportunidades. |
¿Por dónde comenzar para hacerse rico? |
Por la base. Cuanto más alto es el edificio más profunda y sólida tiene que ser la base. Debes conocer cómo funcionan las finanzas. Existen palabras claves, tales como: |
Activos. Los activos son las inversiones, los valores.. |
Los ricos adquieren activos; es decir, valores, inversiones en dinero, en conocimiento, en experiencia... |
Pasivos: Los pasivos son las obligaciones, las deudas... |
Los pobres adquieren pasivos; es decir, deudas, compromisos, dependencias, |
Los ricos inventan el dinero, la empresa, las oportunidades |
Trabaja para aprender y no para el dinero. |
No confundas dinero con riqueza. El dinero es sólo eso, “money ”; la riqueza es mucho más, es salud, fe, ilusión, esperanza, eficacia, libertad, familia, felicidad... |
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Cómo enseñar a los hijos en valor del dinero |
El ser humano sólo valora aquello que logra con el propio esfuerzo. Los hijos no tienen conciencia del trabajo que deben realizar los padres para mantener el hogar. Además se creen con derecho a todo. |
Recomendaciones |
Los niños tienden a gastar demasiado en chucherías. Enséñale a ahorrar para luego invertirlo en cosas importantes. |
Entréguele una propina semanal y deja que la administre por sí mismo. No te entrometas en la forma en que la utiliza. Con el tiempo aprenderá a gastarla en forma inteligente. |
Enséñele a colaborar en las tareas de la casa pero, páguele algo cuando realice trabajos especiales. Ese dinero le servirá más adelante para colaborar en la compra de las cosas que necesita. |
Acostúmbrale a dar parte de sus ahorros a personas necesitadas. Los niños son egoísta y se resisten pero, pronto experimentará el sentimiento de solidaridad y comenzará a ser rico por dentro. |
Enseñarle a ganar, administrar e invertir, no sólo en relación al dinero sino también en relación con el tiempo, la inteligencia, etc. |
No llenes su vida de cosas ni su mente de necesidades porque el día de mañana será esclavo de las cosas y tendrá dificultades para valorarte como persona. |
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