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El hijo lento
Debemos distinguir entre un niño lento y un niño perezoso. Un niño perezoso es una persona sin motivación, mientras que, un niño lento quiere pero no puede.
Existen niños temperamentalmente lentos y niños activos; sin embargo, aquí nos vamos a referir a aquellos niños que son lentos más allá de los límites normales.
Hay que distinguir entre lentitud física y lentitud mental. Existen personas lentas desde el punto de vista físico pero muy activas mentalmente y personas físicamente activas pero mentalmente ineficaces. Lo ideal está en el equilibrio.
El cuerpo y la mente sólo se mueven por una necesidad o por un interés; por tanto, un niño lento está expresando desinterés por la vida o por la superación, carencia de metas, de ilusiones...
Causas de la lentitud.
•  Predisposición temperamental.

•  Hábitos adquiridos a través de una educación carente de estímulos y de creatividad.

•  Un niño inseguro tiene temor a pensar y a decidir.
•  Un niño muy criticado tiende a paralizarse mentalmente.
La lentitud es una dificultad añadida en una sociedad dinámica que exige decisiones rápidas y eficaces.
Los niños lentos se ven desbordados por las exigencias de la escuela, de modo que terminan por quedar rezagados, marginados y frustrados.
¿Cómo lograr que un hijo lento se vuelva dinámico?
•  La raíz de la lentitud está en la mente, por tanto el problema sólo puede resolverse incrementando la velocidad, el ritmo y el control de los procesos mentales. Se trata de una reprogramación mental.
•  Es necesario enseñarle a percibir con rapidez y precisión, a leer, analizar, comprender y decidir con rapidez. Este cambio debe ser progresivo.

• Comenzar por ejercicios cortos, sencillos y agradables que le proporcionen una experiencia de éxito.

• Darle el tiempo necesario hasta que los ejercicios produzcan efecto.

• Los ejercicios deben realizarse como un juego en el que el único objetivo es probar suerte

• Es indispensable evitar la crítica y la evaluación.

Luego, en forma progresiva se va incrementando la velocidad y la dificultad de los ejercicios.
•  No hay que confundir la dinámica mental con el agite y la precipitación. La dinámica mental se caracteriza por establecer prioridades y actuar con interés, con lógica y con eficacia.
•  La mayoría de los animales pueden sobrevivir por sí mismos a los pocos días de su nacimiento, pero el ser humano necesita años para crecer e independizarse de la tutela de sus padres.

•  Los niños maduran lentamente y en este proceso es necesario estimularles y enriquecerles con experiencias valiosas pero no se pueden quemar etapas. Es conveniente que su hijo viva plenamente cada etapa sin pausa pero sin prisa. Los frutos más sabrosos son los que maduran lentamente respetando el ritmo de la naturaleza.

•  La vida es cada día más competitiva y los padres, angustiados por el futuro de sus hijos, tratan de que maduren cuanto antes. Esta presión puede inhibir a algunos niños de reacción lenta y generar en ellos un sentimiento de inutilidad. Recuerde que: “A cada día le basta su propio afán” y “No por levantarse antes amanece más temprano”.
•  Los niños necesitan crecer en paz y en felicidad, ajenos a los conflictos de los adultos. En primer lugar, porque no son capaces de comprenderlos y después, porque no pueden resolverlos.
•  Cuando los hijos viven la infancia y la juventud con serenidad, crecen con suficiente fortaleza interna para sobrellevar con éxito las dificultades de la vida.
•  El cambio no se logra únicamente con la aplicación de métodos activos; exige también la implantación de actitudes y metas superiores.
Hoy, no es suficiente con saber hacer las cosas, hay que hacerlas con rapidez y eficacia. El el Proyecto Alfa hay ejercicios para desarrollar la velocidad mental .
Beneficios de la Velocidad
•  La velocidad evita las distracciones, lleva directamente a lo importante de las cosas. Lo importante tiene sentido por lo cual resulta fácil comprenderlo.
Esta experiencia de éxito proporciona seguridad; libera de la angustia y activa las capacidades mentales de modo que, la persona se hace más inteligente. Este feet back genera un deseo inmenso de desarrollo.
•  Unifica la energía mental y la proyecta directamente hacia el objetivo.

•  Condiciona la mente para que esté atenta y activa.

•  Supone ahorro de tiempo y de energía.
•  Despeja el camino, llevándose por delante todos los obstáculos.
•  Ayuda a decidir con rapidez y eficacia.

•  Genera una forma habitual de ser: atenta, relajada y dinámica.

Muchos piensan que la velocidad produce angustia y estrés. Esto es cierto, si la concebimos como prisa o agite; pero aquí hablamos de una velocidad mental, resultado de un funcionamiento fluido.
Las personas que desarrollan velocidad mental, son tranquilas, seguras y relajadas, porque sienten que poseen el mayor valor y el mayor poder del mundo; el poder de pensar, de crear y de decidir con eficacia.  
Aquí no hablamos tanto de velocidad física sino de velocidad mental y la velocidad mental se identifica con la eficacia.
Tome nota de cómo debe hacer las cosas. La siguiente sesión es para personas mentalmente dinámicas, por lo cual, en el caso de su hijo, amplíe el tiempo para cada ejercicio. Puede repetir algún ejercicio en otras oportunidades con el fin de adquirir fluidez......Sesión modelo